В данный момент в центре «Родник» проходит специализированный сезон «Шагая рядом, шагаем вместе» для детей и подростков с диагнозом «сахарный диабет». Атмосфера творчества и позитива помогает ребятам не просто справляться со стрессом, но и лучше управлять самим заболеванием. За счет чего это происходит?
✅Во-первых, через образы и метафоры ребёнок может «проговорить» свои переживания: это помогает снизить эмоциональный накал.
🌊Во-вторых, регулярные творческие занятия создают ритуал, который даёт чувство контроля и предсказуемости. В процессе творчества ребёнок отвлекается от тревожных мыслей, фокусируется на задаче, что помогает «перезагрузиться».
✨Третий фактор - развитие адаптационных ресурсов. Творчество учит находить нестандартные решения. В контексте диабета это полезно: ребёнку постоянно приходится решать бытовые задачи, например, как вписать инъекции в расписание, как перекусить вне дома, и творческий подход помогает находить комфортные варианты, а не воспринимать ограничения как непреодолимые барьеры.
✍️В-пятых, происходит укрепление самооценки и чувства компетентности. Это особенно важно, потому что из-за болезни ребёнок иногда чувствует себя «не таким, как все», что подрывает самооценку. Успех в творчестве помогает вернуть веру в свои силы.
🤝И, наконец, совместные творческие занятия помогают налаживать контакты, учат взаимодействовать, преодолевать застенчивость. Это снижает риск изоляции, которая нередко сопровождает хронические заболевания.
📚Сегодня в классе каллиграфии центра «Родник» состоялся творческий мастер-класс «Раскраска наоборот». В такой раскраске цвет уже есть — на странице акварельные пятна, переливы, абстрактные формы. Задача ребёнка - не закрашивать, а видеть в этих пятнах образы и дорисовывать их. Он может обвести контур, добавить детали, придумать узоры, превратить пятно в цветок, животное или даже целую сценку. При этом нет единственно правильного решения — один ребёнок увидит бабочку, а другой - облако. Это и есть простор для творчества.
💬Ирина Добрынина, заведующий отделением психолого-педагогической реабилитации, рассказывает:
👨🎨«Обратные раскраски смещают фокус с простого заполнения контура на работу с воображением. К тому же такой формат позволяет преодолеть страх чистого листа. Это позволяет ребёнку сосредоточиться на процессе и свободно экспериментировать».
🖌В первой, теоретической, части мастер-класса, дети узнали об авторе «Раскраски наоборот» - художнице Кендре Нортон, познакомились с инструментами и способами раскрашивания. А затем приступили к самому интересному!
🤝Процесс по-настоящему увлёк ребят, а результаты порадовали разнообразием. Юные художники заметили, что каждая из работ уникальна и передает характер её автора
#РеабилитационныйЦентрРодник #ТворчествоКотороеЛечит #ШагаяРядомШагаяВместе #Реабилитация #Бийск
|