Дети, имеющие расстройства аутистического спектра, имеют право получать все предусмотренные уставом Центра услуги на общих основаниях.
Дети с подобного рода нарушениями в первую очередь нуждаются в психологической реабилитации и в большинстве случаев психолог является первым специалистом, который устанавливает контакт с ребенком, определяет уровень его актуального развития и основные направления коррекционной помощи. При успешном установлении контакта и благоприятном протекании адаптационного периода появляется возможность расширения круга специалистов, работающих с ребенком (учитель-дефектолог, учитель-логопед, социальный педагог, педагог дополнительного образования, музыкальный руководитель, а также специалисты медицинского блока).
Основные направления работы:
установление эмоционального контакта;
развитие активного и осмысле
... Читать дальше »
