 В век цифровых технологий владение искусством красивого письма стало редкостью. Именно сейчас педагоги отмечают дефицит у детей таких качеств, которые легко вырабатываются в процессе письма – усидчивость, аккуратность, моторная ловкость. Поэтому интерес к каллиграфии постепенно возвращается.
Приобщение к каллиграфическому искусству – не только и не столько исправление почерка. Это воспитание патриотизма, эстетического вкуса, расширение кругозора, развитие тонкой моторики, активизация познавательной деятельности у детей и подростков.
Решение всех этих задач особенно актуально для особенных ребят. Поэтому сотрудники реабилитационного центра «Родник» в сотрудничестве с Православной школой во имя праведного Иоанна Кронштадтского продолжают знакомить детей и подростков с искусством красивого письма.
14 июня состоялся очередной мастер-класс для воспитанников центра. Ребята дошкольного возраста встречали необычных гостей: веселую Кисточку и ее подружек. Какие части имеет ваза, что такое орнамент, для чего художнику нужна тушь – ответы на все эти вопросы были найдены в ходе занятия.
- Вдохновившись образцами древнегреческих ваз, дети попробовали выполнить орнамент в прописях, а затем украсили ими свои вазочки,- рассказывает заведующий отделением психолого-педагогической реабилитации Ирина Добрынина. - Игровая форма занятия, необычные материалы, яркая наглядность – все это помогает удерживать внимание ребят, обогащать представления об окружающем, готовить руку к письму.
Напомним, что в рамках реализации проекта «Просветительская программа «Алтай – край высокой письменной культуры» центром «Родник» совместно с Православной школой организуются и проводятся экскурсии, мастер-классы и другие встречи, обогащающие социокультурный опыт особенных детей и подростков
|